あ〜でもない
こ〜でもない
と新主任からのアドバイスと
若い先生達のアイデアの交錯
自分達がやりたいこと
発達段階で子どもができること
保育時間
準備時間
そして何よりもその時間が楽しいかどうか
そんなことを同時に考えながらアイデアを出す
先輩から後輩へ知恵が引き継がれている時間
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